FAQ
Preguntas mas frecuentes
Patologías neurológicas: parálisis cerebral, esclerosis múltiple, hemiplejia y poliomielitis.
Trastornos mentales y psíquicos
Retraso mental
Autismo
Síndrome de Down
Trastornos del Aprendizaje: TDA, TDAH, fracaso escolar y desmotivación
Retraso psicomotor
Discapacidad auditiva, visual y / o sensorial
Problemas conductuales y de adaptación social trastornos emocionales
Enfermedades neurodegenerativas
Alteraciones alimentarias: anorexia y bulimia
Efectos sociomotores:
Desarrollo de la comunicación no verbal
Aumento de la atención y la concentración mental
Superación de miedos personales Incremento de la autoconfianza y la autoestima
Desarrollo de la voluntad
Aumento de la capacidad de adaptación
Disminución del impulso agresivo
Desarrollo del comportamiento cooperativo
Aumento de la responsabilidad
Efectos psicomotor:
Estabilización del tronco y la cabeza
Desarrollo del equilibrio horizontal y vertical
Construcción de la simetría corporal
Fomento de la coordinación psicomotriz
Desarrollo de la lateralidad
Incremento de la elasticidad, la agilidad y la fuerza muscular
Efectos neuromotora:
Regulación y tonificación muscular Inhibición de los reflejos tónicos y movimientos asociados
Automatización del patrón de la marcha
Efectos sensomotor:
Fomento de la integración sensorial
Desarrollo de la conciencia y de la imagen corporal
En función de las características de la persona y la evolución, se puede plantear otro tipo de trabajo adaptado a las necesidades de la persona o del grupo.
Para poder ofrecer un buen servicio antes de empezar y durante el tiempo que trabajemos juntos realizaremos una "Valoracón terapéutica completa" que consiste en una entrevista con los padres/tutores del usuario, estudio de informes médicos y evaluación inicial por parte de los terapeutas. Incluye ;
Elaboración de un plan terapéutico:
Se realiza un plan terapéutico de trabajo donde se estableceran los objetivos del tratamiento, la frecuencia, etc.
Valoración específica de equinoterapia:
Esta valoración se realizará periódicamente con el objetivo de ir evaluando mejoras, cambios o necesidades de adaptación del tratamiento.
Se valorarán aspectos como: actitud y relación con el caballo, manejo del caballo a pie de tierra, postura y equilibrio montado a caballo, etc.
Sesiones:
Se iran combinando las sesiones sin caballo (actividades creativas, aprendicajes teórico-prácticos) con las sesiones con el caballo (higiene del caballo, actividades a pie de tierra y monta terapéutica).
Registro de sesiones:
Cada sesión será registrada y analizada, de esta manera iremos adaptando la tipologia de las sesiones y observando la progresión del usuario.